Hoe ga je op een respect­volle manier met elkaar om op internet? Wat is pesten en wat niet? Deze site is voor leraren én leerlingen. Om samen in de klas antwoorden te vinden op deze vragen dmv diverse lespakketten. Wij maakten het ontwerp en bouwden de site. Aleks Deurloo van Lamelos tekende de illustraties, Hapé Smeele maakte de foto’s.

Illustraties of fotografie?
Soms is een combinatie de meest pakkende oplossing.

Jongeren zijn geen jongeren!
Voor I-respect maakten we iets heel anders dan voor www.hulpmix.nl. Want iedere site voor jongeren vraagt een frisse blik op de vormgeving. Omdat je ingaat op verschillende aspecten van hun levens, omdat er verschillende soorten jongeren zijn. En ook omdat de site-doelen en de achterliggende organisaties verschillen.

.

.

Evelien Pullens schreef een nieuw kinderboek met verhalen over kinderen in oorlogsgebieden. De zes verhalen in dit boek zijn gebaseerd op verhalen van echte kinderen uit de projecten van War Child. Bij dit boek is een lespakket ontwikkeld, die ontworpen is door Kris. Zij loopt stage bij de Ruimte ontwerpers. Met dit lespakket kunnen kinderen actief aan de slag gaan met opdrachten gekoppeld aan verhalen uit het boek.

Lespakket Warchild

Op 10 juni vond de presentatie plaats van het boek ‘Mehman’ van eerstejaars studenten Illustratie van de Hogeschool voor de Kunsten uit Utrecht.  Albert, docent vormgeving en typografie, en Manuel Kurpershoek, beheerder van de boekdrukwerkplaats, stimuleerden studenten een boek uit te werken vanuit het thema ‘reizen’.

Lees verder »

Albert Hennipman, docent vormgeving en typografie, werd gisterenochtend samen met minister Plasterk gespot op de tijdelijke faculteit van de HKU.

zie ook http://www.tijdelijkefaculteit.nl/

Studenten van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht bezochten 5 november De Smaak Te Pakken in Amsterdam.
In de sfeervolle Yurt gaf Esther Boukema een kookles, met zelf verzamelde snijbiet, wortelen, knolselderij etc. uit de nabijgelegen schooltuin. De tweedejaars studenten illustratie doen een semester-opdracht met voedsel. Begeleid door Bart van Leeuwen en Albert Hennipman onderzoeken ze voedsel en schrijven/illustreren ieder een eigen verhaal met voedsel in de hoofdrol.
Het project vormt voor Albert een goede aanleiding om jonge illustratoren met Esther en De Smaak Te Pakken in contact te brengen. Esther en haar heerlijke passie en toewijding voor eten voeden ‘de onderstroom’. De onderstroom verwijst naar het niet direct maken van werk (illustraties in dit geval) maar de prikkeling langs andere zintuiglijke waarneming van de geest en het onderbewustzijn. Niet het presteren staat voorop, maar het voeden, volzuigen, het rijpen. Zo kunnen het graven, plukken, proeven, ruiken en zelf bereiden van eten nieuwe inzichten en inspiratie voor het project geven.
De studenten ronden in december dit jaar hun project af.

Voor een kijkje bij de Smaak Te Pakken ga naar www.smaaktepakken.nl; een website die is ontworpen door De Ruimte. De Ruimte werkt samen met én ondersteunt dit initiatief!

Voor AKV|St. Joost, waar ik werk als docent vaktheorie aan de deeltijdopleiding grafisch ontwerpen, heb ik een serie van zes readers samengesteld over de geschidenis van het grafisch ontwerpen. De eerste vier zijn inmiddels verschenen. Studenten en betrokken bij het HBO-onderwijs kunnen ze bestellen via het lectoraatsbureau van St. Joost: mail naar visueleretorica.AKVstjoost@avans.nl

. . . . . . . .

In Nederland bestaat geen goed overzichtswerk dat de geschiedenis van grafische vormgeving zowel esthetisch als maatschappelijk beschrijft, duidt en evalueert. Deze zes readers willen hierin voorzien. De gekozen teksten zijn zeer divers. Onder de auteurs zijn naast historici en critici ook schrijvende ontwerpers. Veel aspecten van het grafische beroepsveld komen aan de orde: letterontwerp, typografie, het maken en inzetten van beelden. Daarnaast komt de maatschappelijke context steeds terug: veranderende communicatie-behoeften, technieken en opdrachtverhoudingen, maar ook de idealen van beeldbepalende ontwerpers. De Nederlandse ontwerpgeschiedenis wordt geplaatst temidden van de internationale ontwikkelingen. De teksten zijn in het Nederlands en in het Engels, en er is gestreefd naar afwisseling tussen diepgravende en toegankelijker betogen.

De reeks ‘Geschiedenis van het grafisch ontwerpen’ is in perioden ingedeeld, waar nodig overlappend:

1: tot 1850: Woorden en beelden, machten en meningen

2: 1850-1945: Massacommunicatie en de strijd om het schone & het goede

3: 1900-1945: Revolutionaire ruimte: avant-garde en vooroorlogs modernisme

4: 1945-1985: Naoorlogs functionalisme: de organisatie van vorm, proces en samenleving

5: 1960-1985: Alternatieven: expressie en kritiek in de consumptiemaatschappij

6: na 1985: Alles nieuw? Media, werkverhoudingen, doelen en aanspreekvormen

Voor mijn studenten grafisch ontwerpen-deeltijd aan de academie St. Joost stel ik hier de beelden beschikbaar die we in de vaktheorie-lessen gebruiken.

September-oktober 2008: de lessen over de voorgeschiedenis van het ontwerpvak (tot de jaren twintig van de vorige eeuw).

Ga op de rode naam staan en selecteer met de control-toets of de rechter muisknop ‘download gekoppelde bestand’…

stjoost-beelden-4sep08

stjoost-beelden-10sep08